Enquête réalisée en ligne du 3 au 25 octobre 2024 et réalisée auprès de :
- Un échantillon de 1 066 « Scolaires et étudiants », âgés de 16 à 22 ans
- Un échantillon de 1 951 « Actifs précoces », âgés de 19 à 22 ans
- Un échantillon de 2 948 « Actifs avancés », âgés de 25 à 30 ans
Méthode des quotas et redressement appliqués aux variables suivantes : sexe, âge et région de la personne interrogée ; type d’établissement fréquenté (pour les « Scolaires et étudiants ») ; catégorie socio-professionnelle et niveau de diplôme (pour les « Actifs précoces ») ; catégorie socio-professionnelle (pour les « Actifs avancés »).
Paris, le 30 avril,
Deux ans après l’enquête Une jeunesse plurielle, Toluna Harris Interactive a réalisé pour l’Institut Montaigne une nouvelle enquête visant cette fois à mesurer le rapport qu’entretiennent les jeunes au travail, qu’ils soient dans la vie active ou non. Trois échantillons de jeunes âgés de 16 à 30 ans ont été interrogés (6 000 personnes au total), chacun correspondant à une étape différente du parcours d’entrée dans la vie active et représentatifs de la population concernée : les « Scolaires et étudiants » âgés de 16 à 22 ans, les « Actifs précoces » âgés de 19 à 22 ans, les « Actifs avancés » de 25 à 30 ans.
Ce dispositif ambitieux a permis d’interroger avec précision le rôle du travail dans la construction identitaire des jeunes et porte aussi bien sur les questions d’orientation et de formation que sur leur relation au travail. Il en ressort notamment que loin des discours relativement fréquents sur la désaffection des plus jeunes vis-à-vis du travail, ces derniers mettent en avant son rôle structurant, même s’ils témoignent d’un certain écart entre leurs attentes et la réalité des emplois qu’ils occupent, notamment concernant la qualité de vie au travail.
