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Regards sur la politique à l’égard de l’enseignement professionnel

Enquête réalisée par téléphone du 1er au 25 mars 2022. Échantillon de 514 professeur·e·s de lycée professionnel public en France. Méthode des quotas et redressement appliqués aux variables suivantes : sexe, âge, statut (titulaire/non titulaire) et région académique de l’interviewé(e).

Paris, le 7 avril,

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